free web hosting | free website | Web Hosting | Free Website Submission | shopping cart | php hosting
affordable web hosting Pets web page hosting web hosting website hosting web hosting service web hosting web host

Οι Πρώτοι μας Άρρενες απόφοιτοι

Η Σταυρούλα Μιστριώτου-Σωτηροπούλ ου συζητά με τον Κώστα Λαμπρινάκη και τον Όιγκεν Λαουρέντιους, αποφοίτο υς του 1992.

   Ήταν νομίζω καιρός να παρουσιάσουμε στο περιοδικό μας τους αποφοίτους μας. Φέτος, οι παλιότεροι γιόρτασαν τα πρώτα δέκα χρόνια, αφ' ότου εγκατέλειψαν τα μαθητικά θρανία, και τίμησαν δεόντως την επέτειο στο τέλος του περασμένου Ιουνίου.
    Δύο λοιπόν από αυτούς τους πιο «ηλικιωμένους», τους πρώτους αποφοίτους μας, τον Κώστα Λαμπρινάκη και τον Όιγκεν Λαουρέντιου ς (τους αναφέρω αλφαβητικά), συνάντησα στο σπίτι του δεύτερου, και νιόπαντρου, καικουβέντιασα μαζί τους. Τους είχα συναντήσει κατά καιρούς, ήξερα με τι είχαν ασχοληθεί, αλλά πριν μεταφέρω την κουβέντα μας οφείλω να δηλώσω, ότι στη συνάντηση μας αυτή την τελευταία, πέρασα υπέροχα μαζί τους και απόλαυσα τη συντροφιά τους. Είχα απέναντι μου δύο παιδιά γεμάτα με όλη τη δροσιά και τη χάρη της νιότης τους, αλλά συγχρόνως δύο ώριμους ευαισθητοποιημένους και προβληματισμένους νέους ανθρώπους. Έχω την αίσθηση ότι θα μπορούσαμε να συνομιλούμε επί ώρες θίγοντας χίλια θέματα, να γεμίσουμε πολλές σελίδες του περιοδικού.
    Ο Κώστας μετά το σχολείο πήρε το πτυχίο της Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Υπήρξε υπότροφος για ένα χρόνο του προγράμ ματος Σωκράτης-Erasmus στη Φιλοσοφ ική Σχολή τον Πανεπιστημίου Lumiere Lyon 2. Στη συνέχεια πήρε μεταπτυχιακό DΕΑ στη Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία πάλι στο Lumiere Lyon 2 και είναι υποψήφιος διδάκτωρ του τμήματος Ιστορίας Διενών Σχέσεων του Πανεπιστημίου Paris I Pantheon Sorbonne. Μιλάει Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Τουρκικά και Ιταλικά. Διδάσκει γαλλικά στο σχολείο μας και συνεχίζει το διδακτορικό του.
    Ο Όιγκεν τελείωσε το τμήμα διακοσμητικής του ΤΕΙ, εφοίτησε στην Αρχιτεκτονική στο Μιλάνο και παρακολούθησε το Παι­δαγωγικό τμήμα του Π.Α.Τ.Ε.Σ. Διδάσκει τα μαθήματα της ειδικότητας του στο Ιο Τ.Ε.Ε. Δραπετσώνας σε Ι.Ε.Κ. στις σχολές ΠΛΑΚΑ (σχέδιο) και διατηρεί Τεχνικό γραφείο ως ελεύθερος επαγγελματί ας.
    Τους απηύθυνα κάποιες ερωτήσεις για να ξεκινήσουμε και οι απαντήσεις ήρθαν χείμαρρος. Η παλιά μας σχέση διευθυντή-μαθητή κράτησε το ουσιαστικό της μόνο μέρος που είναι μοναδικό και γι' αυτό πολύτιμο, για μένα τουλάχιστον, και έχασε την από­σταση και τον κάποιο φόβο που επέβαλλε η καθημερινή πρακτικη

Σταυρούλα: Ποιο είναι το πρώτο πράγμα που θυμάστε από την πρώτη-πρώτη επαφή σας με το σχολείο;

Όιγκεν: Βλέπω τη Soeur Joseph να μου μιλάει στα γαλλικά, ακατάπαυστα και βλέπω και εμένα να μην μπορώ εύκολα να απαντήσω, ένα συναίσθημα που δε με εγκατέλειψε εύκολα.

Κώστας: Κορίτσια, πολλά κορίτσια, όλων των ηλικιών που μας περιτριγύριζαν ό­που πηγαίναμε και ρωτούσαν, ρωτούσαν, πώς σε λένε, ποιος είσαι, από ποιο σχολείο έρχεσαι κ.λ.π.  Ένιωθα ον αξιοπερίεργο, αντικείμενο προς παρατήρηση.

Σταυρούλα: Η πρώτη μέρα στην τάξη;

Και οι δύο: Έχει τη σφραγίδα της κ. Μαγκανιάρη. Απίθανη καθηγήτρια. Γράφαμε για χάρη της σελίδες επί σελίδων. Δραματοποιούσ αμε κομμάτια από τα κείμενα και τα παρουσιάζαμε στην τάξη, κάναμε εργασίες ατελείωτες. Δουλεύαμε πολύ, αδιαμαρτύρητα, αλλά γελούσαμε πολύ, όλοι μαζί. Περνούσ αμε ευχάριστα και μάθαμε πο λλά κοντά της.

Σταυρούλα: Οι σχέσει ς σας με τις Soeurs και τους Καθηγητές; Η παρουσία των Soeurs δυσκόλευε την καθημερινότητα σας;

Όιγκεν: Πολύ άνετες. Οι Soeurs μας αντιμετώπιζαν με πολύ τακτ, μας πρόσεχαν πολύ, νομίζω ότι μας είχαν «ώπα-ώπα». Καθόλου δε μας εμπόδιζε η παρουσία τους. Δε νιώθαμε κάτι διαφορετικό, μας φαινόταν απόλυτα φυσικό.

Κώστας: Συμφωνώ αλλά και οι καθηγητές ήταν άνθρωποι ανοικτοί, μπορούσες να τους πεις ο,τιδήποτε. Είχαν χιούμορ, ήταν κοντά μας και εμείς νιώθαμε άνετα. Πρέπει να προσθέσω ότι σε όλο το κλίμα βοηθούσε η Ρolitesse. Δεν ήταν ακριβώς μάθημα, μάλλον συζήτηση θα το έλεγα. Παρακολουθούσαμ ε με φοβερό ενδιαφέρον τη soeur και στην τάξη βασίλευε νεκρική σιγή. Η Ρolitesse βοηθούσε και το κάθε παιδί στα προσωπικά του, αλλά και όλους μαζί στις μεταξύ μας σχέσεις. Πολύτιμη εμπειρία αυτό το μάθημα, αλλά και πολλά άλλα, όπως το πώς ράβονται τα κουμπιά με δύο ή τέσσερις τρύπες (με ξάφνιασε ομολογώ η διάκριση).

Σταυρούλα: Πώς κυλούσε η μέρα. Τι σκέφτεστε γι' αυτά τα έξι χρόνια;

Όιγκεν: Απορώ πώς έβγαινε τόση δουλειά. Πώς χωρούσε στη μέρα μας τόση δου­λειά, τόση μελέτη. Ξενυχτούσαμε κάθε μέρα. Εκείνο πάντως που σκέπτομαι τώρα και είμαι ευγνώμων γι' αυτό, είναι ότι όλα γίνονταν με ρυθμό, πράγμα άγνωστο για άλλους χώρους.

Σταυρούλα: Εγώ, επιτρέψτε μου να παρέμ­βω, χαίρομαι που το λες αυτό. Ο ρυθμός, το πρό­γραμμα, θα έλεγα εγώ, σε όλες τις δυνατές εφαρ­μογές του είναι πολύ βασικό. Δεν εξυπηρετεί μόνο το διδάσκοντα γιατί ολοκληρώνει την ενότητα την κάθε διδακτική ώρα και επομένως και την υφή της χρονιάς, αλλά κυρίως εξυπηρετεί τους μαθητές γιατί ακριβώς τους μαθαίνει να μη δουλεύουν ευ­καιριακά και τυχαία και να εξοικονομούν χρόνο και κόπο. Ίσως, η αυστηρή τήρηση ενός προ­γράμματος φαίνεται σε πολλούς σκληρό πράγμα, τελικά όμως είναι πολύ σημαντικό.

Κωστής: Και εγώ θυμάμαι την πολλή δουλειά, αλλά θυμάμαι και το πολύ ωραίο κλίμα. Γελούσαμε πολύ με διάφορες αφορμες

Σταυρούλα: Κάνατε παρέα όλα τα αγόρια μαζί, της τάξης ε ννοώ, ή μόνο του τμήματο ς;

Κώστας: Ο Όιγκεν και εγώ δίπλα δίπλα στο ίδιο θρανίο, πάντα σχεδόν. Κυρίως κάναμε παρέα με τους συμμαθητές του τμήματος μόνο.

Όιγκεν: Την επικοινωνία μεταξύ των αγοριών βοήθησε πολύ, η πρόσληψη του κ. Προμπονά καθηγητή Γυμναστικής. Στο Γυμνάσιο κάναμε γυμναστική μαζί με τα κορίτσια, στις ασκήσεις, στα μονόζυγα κ.λ.π. Στο Λύκειο δημιουργήθηκαν με τις συνδιδασκαλίες τα τμήματα αρρένων στη Γυμναστική.

Κώστας: Πάντως και στο Γυμνάσιο δεν υπήρχε πρόβλημα. Σχηματίζαμε μικτές ομάδες μπάσκετ ή βόλλεϋ και το μάθημα γινόταν μια χαρά με τις Καθηγήτριες της Γυμναστικής.

Σταυρούλα: Αισθάνεστε ότι πήρατε ό,τι έπρεπε από το Σχολείο, έλειψε κάτι;

Κώστας: Νομίζω ότι μας έλειπε ο επαγγελματ ικός προσανατολισμός. Ίσως όμως δεν ήταν και πολύ οργανωμένος ο τομέας αυτός τότε. Δεν υστερούσαμε σε κάτι άλλο.

Όιγκεν: Συμφωνώ αλλά από την άλλη μεριά υπερτερούσαμε λόγω Γαλλικών. Με τα διπλώματα που όλοι παίρναμε είχαμε αμέσως κάτι, μπορούσαμε αμέσως να αξιοποιήσουμ ε το υπολογίσιμο αυτό εφόδιο.

Σταυρούλα: Μετανιώσα τενου φοιτήσατε σ'αυτό το σχολείο; Ένα σχολείο με τόσο μεγάλο παρελθόν στο ασθενές φύλο;

Όιγκεν: Ένα πράγμα θα πω. Ευχαρίστως θα έστελνα τα παιδιά μου.

Σταυρούλα: Πώς βλέπετε τη ζωή σήμερα;

Όιγκεν: Πολλή ανευθυνότητα και προχειρότητα.

Κώστας: Πολύ ΕΓΩ γύρω μας.

Όιγκεν: Πολλή άγνοια και καμιά διάθεση για κάλυψη των ελλείψεων. Έντονο το «δε βαριέσαι».

Κώστας: Δεν υπάρχει λογική πολλές φορές. Μερικά πράγματα ήταν πιο σωστά παλιότερα. Βέβαια σε πολλά είμαστε καλύτερα, αλλά τα αρνητικά είναι τόσο διαδεδομένα που νιώθεις εξαίρεση, που προβληματίζεσαι μήπως κάτι τρέχει με σένα.

Σταυρούλα: Πώς βλέπετε τα παιδιά των 12 ετών, που έχουν δηλαδή την ηλικία που είχατε όταν σας γνωρίσαμε;

Όιγκεν: Τρομάζω. Μόνο την τηλεόραση σκέπτονται.

Κώστας: Δε φταίνε, θεωρώ ότι το σπί­τι ευθύνεται, εκεί είναι η διαφορά. Εκεί άλλαξαν τα πράγματα, στο πώς αντιμετωπίζεται το παιδί στο σπίτι. Το κλίμα που επικρατεί εκεί.

Σταυρούλα: Έχουν πρότυπα;

Όιγκεν: Έχουν είδωλα.

Κώστας: Που τους επιβάλλονται ως πρότυπα.

Σταυρούλα: Πώς διασκ εδάζετε;

Κώστας: Μιλώντας για νυκτερινή διασκέδαση, αν και τακτικός θαμώνας των Club από την τελευταία τάξη του Γυμνασίου, τα δύο τελευταία χρόνια έχω στραφεί στα μικρότερα bar και Bar Restaurant. Οι καθημερινές είναι ιδανικές για τέτοιου είδους εξόδους. Τις μεγάλες πίστες τις επισκέπτομαι μόνο περιστασιακά δύο με τρεις φορές το χρόνο, θέατρο και κινηματογράφος είναι σίγουρες λύσεις, ιδίως τα Σαββατοκύριακα το χειμώνα, που δεν έχω εγκαταλείψει την πολύβουη πόλη μας.

Όιγκεν: Όσο και αν ακούγεται «ρετρό» απολαμβάνω μια θεατρική παράσταση τρεις φορές το μήνα και σινεμά τουλάχιστον τέσσερις. Λυπάμαι που δε διαβάζω βιβλία λογοτεχνικά το χειμώνα, μόνο το καλοκαίρι. Σαν χόμπυ έχω το βόλλεϊ με καθημερινές προπονήσεις και αγώνες στην Γ' Eθνική («Ίωνες» Ν. Ιωνίας) πράγμα που με χαρακτήριζε από τα μαθητικά χρόνια. Διευρύνω το ρεπερτόριο μου με πινγκ-πονγκ, τένις, επιτραπέζια παιχνίδια και παρακολούθηση σεμιναρίων και προγραμμάτων που η πλειοψηφία θα θεωρούσε ντεμοντέ. Υποθέτω πως δεν είμαι το χαρακτηριστικότερο παράδειγμα 28 χρονου αφού οι καφετέριες και τα Club δεν είναι το φόρτε μου. Αντίθετα ο χορός με απασχολεί σε όλα του τα είδη: Eλληνικοί-παραδοσι ακοί, λάτιν, ευρωπαϊκοί. Με ενδιαφέρουν οι ξένες γλώσσες και το κρυφό απωθημένο μου εξακολουθεί να είναι η υποκριτική και η ευρύτερη μελέτη της. Όλοι με λένε ψώνιο.

Σταυρούλα: Τι ονειρεύεστε;

Όιγκεν: Στον επαγγελματικό χώρο δεν ονειρεύομαι άπιαστα πράγματα. Η δουλειά μου μ' αρέσει, και η ελεύθερη και η διδα­σκαλία στο Τ.Ε.Ε. Δεν ήταν εξαρχής στις προθέσεις μου, αλλά είναι πολύ ενδιαφέρουσα επειδή έχω επαφή με τα παιδιά. Ονειρεύομαι όμως μεγάλη οικογένεια. Είμαι μοναχοπαίδι βλέπετε.

Κώστας: Η διδασκαλία των Γαλλικών στο σχολείο μ' αρέσει. Ευχαρίστως επανήλθα στο χώρο. Ήξερα τι με περίμενε και πώς έπρεπε να είμαι. Νομίζω ότι έχω ωραία σχέση με τα παιδιά. Μιλάμε πολύ, και προσπαθώ να τους εξηγήσω διάφορα όπως π.χ. ότι το σχολείο είναι χώρος δουλειάς, ας φορούν τα «ελκυστικά» ρούχα της εποχής μας όταν βγαίνουν. Αν το κάνουμε όλοι, ίσως πεισθούν. Η οικογένεια δεν είναι άμεσος στόχος. θα επιθυμούσα ακαδημαϊκή καριέρα έρευνα και διδασκαλία μαζί. Η επαφή με τους νέους μ' αρέσει.

Σταυρούλα: Πώς βλέπετε το Σύλλογο Αποφοίτων. Tι θα θέλατ ε;

Κώστας: Νομίζω πως είναι καιρός ο Σύλλογος μας να κάνει τα απαραίτητα ανοίγματα και να μπορέσει να απευθυνθεί πολύ πιο άμεσα στις νεότερες γενιές απο­φοίτων και τελειοφοίτων. Σίγουρα υπάρ­χουν δραστηριότητες ικανές να προσελκύ­σουν τους νέους: αθλητικές συναντήσεις, εκδρομές, νυχτερινή διασκέδαση, θεματικές συζητήσεις, συμβουλευτ ικέςεπιτροπές σπουδών και επαγγελματικού προσανατολισμού, σελίδα αποφοίτων στο διαδίκτυο. Μεγάλος αριθμός αποφοίτων έχει δραστη­ριοποιηθεί σε διάφορους τομείς και οι ε­μπειρίες τους θα μπορούσαν να αποβούν χρήσιμες σε όλους μας. Η μεγαλύτερη διασύνδεση των δραστηριοτήτων του Συλλόγου με αυτές του Σχολείου ίσως εξασφάλι­ζε στο μέλλον ένα δίαυλο ουσιαστικής επικοινωνίας μαθητών-αποφοίτων.

Όιγκεν: Έχω την αίσθηση πως ο Σύλλογος Αποφοίτων είναι «αόρατος» ή έστω «δυσδιάκριτος» από τους αποφοίτους των τελευταίων ετών. Ίσως, αν η επικοινωνία ήταν και τηλεφωνική, να γινόταν πιο προ­σωπική. Ο Σύλλογος να ενδιαφέρεται ου­σιαστικά για την πορεία του Αποφοίτου και όχι μόνο τυπικά (συνδρομητικά). Νιώθω επίσης ότι οι συγκεντρώσεις που γίνονται εντός σχολικού περιβάλλοντος ενδιαφέρουν περισσότερο τους νεότερους που αρνούνται πεισματικά να ακολουθήσουν στις συνήθεις συγκεντρώσεις (τύπου ΤΑΒΟΟ) με μουσικό πρόγραμμα, όσο άψογο και αν είναι αυτό.

    Η κουβέντα μας τελείωσε εδώ. Κώστα και Όιγκεν, σας ευχαριστώ πολύ, ειλικρινά χάρηκα την παρέα σας. Σας εύχομαι να έχετε υγεία, να είσθε επιτυχημένοι, χαρούμενοι και να σκορπάτε χαρά γύρω σας. Ο Σύλλογος μας είναι μια μεγάλη αγκαλιά που μας χωράει όλους.
    Σας περιμένουμε και σας, αλλά και όλες και όλους τους νέους αποφοίτους όχι για μια απλή παρουσία αλλά για μια ενεργό συμμετοχή.

Η συνέντευξη δημοσιεύ τηκε στo περιοδικό του σ υλλόγου αποφοίτων Ελλη νογαλλικής σχολής Saint Joseph "Τα Νέα των Αποφοίτων" στο τεύχος Δεκεμβρίου 2002